高考后，咨询出国留学情况的学生和家长明显增多。或出于个人发展的需要，或是想避开国内竞争的压力，近年来，很多刚毕业的高三学生，甚至有些学生在国内读完高二就选择了去国外学习。和国内读书一样，出国留学也是为了个人的发展与前途，不过，不可忽视的一个问题是留学生中，尤其是低龄留学生中存在较普遍的心理问题，因此出国留学前一定要做好心理准备。

　　今年年初，广西南宁某企业的覃老板就带着不足20岁的儿子四处寻求心理医生。原来早在2006年，还在读高二的17岁的小覃就因不能适应日益逼近的高考压力，向父母提出了想出国留学的愿望。爱子心切的覃老板在经过一番盘算后最终决定，与其让儿子在国内读一个三流大学，还不如到国外去拿一张“洋文凭”。于是，财力雄厚的覃老板便把儿子送到了澳大利亚。

　　出国后，陪读的母亲为了锻炼孩子的生存和适应能力，不断要求孩子参加各类活动，短时间内孩子的表现让大人非常满意。然而两个月后，就在母亲放心地回国后不久，覃老板接到了儿子房东打过来的电话。房东告诉覃老板，小覃在其母走后经常一呆坐就是一两个小时，出现自言自语、烦躁不安等现象，害怕出门，总感觉有人要陷害他，怀疑有人在监视他。到后来小覃发展到几乎不敢出门，即使在家里也害怕得不停叫嚷“有人在敲门，他们来抓我了……”

　　闻此情况，覃老板大吃一惊，并专程赶赴澳大利亚，带儿子去看心理医生。无奈，由于语言障碍及文化的差异，儿子与心理医生根本“不来电”。

　　无奈之下，覃老板携子返回国内找心理医生治疗。经心理医生诊断，覃老板的儿子患有短暂性应急精神障碍，为避免再受刺激病情复发，已不能再出国继续学业，否则会转为长期应急性精神障碍，造成心理崩溃和精神分裂。

　　无独有偶，笔者一位在政府工作的朋友王先生，他的儿子在英国留学不到两年也出现了心理障碍，在今年春节后再也不愿去英国读书了。问及原因，小王的回答是：“非常害怕一个人的感觉，太孤单、太可怕了。”40多万元的花费和将近2年的宝贵时间，换来这样的结果，让王先生一家后悔不已。

　　心理专家指出，生活中这样的例子有很多。究其原因，“留学次品”的出现并非偶然，心理的不成熟和很多其他因素早已埋下了失败的伏笔。

　　心理专家认为：人的心理年龄和身体年龄是协调同步发展的。十几岁的孩子，在生理没有发育成熟的同时，其心理承受力、阅历、思维方式、心智等方面也不成熟，因而对于环境的迁移就有可能存在不适应，而相对于国内环境、文化、历史、风俗都存在很大差异的国外，小孩的心理承受能力就需要接受更强的考验。很多中学生因为无法面临升学压力而选择出国留学，这本身就是一种逃避压力和挑战的心理行为，如果到了文化环境都不熟悉的国外，就会出现更多的不适应。

　　如何避免出现这样的情况？心理专家提醒广大家长，在送子留洋之前，需慎重考虑几个方面问题：首先应认真考察孩子是否具备留洋的心理条件。留洋远离家乡，独自在一个完全陌生的地方生活并不是件简单的事，它需要孩子具有很好的心理素质，能勇于挑战、善于自理。一般来说，最佳的“文化迁徙”时间为18岁以后，所以出国留洋最好能在孩子心智成熟后实施。

　　此外孩子在出国前，最好先熟悉自己国家的传统文化。只有在熟悉了自己国家的传统文化后，到了一个新的环境，才能体会出文化差异，从而有所纳和有所拒。

　　密切关注孩子的心理健康。在今天，大部分的父母都能够保证孩子的物质需要，却疏于对孩子心理的关注与引导。留学孩子相比普通孩子更需要这样的沟通与引导，所以建议家长一定要和孩子及时沟通，避免出现问题。发呆、被迫害幻想、远距离幻听、调节不了的抑郁症都是精神分裂的表现。如果真的出现了问题，家长要及时带孩子医治，以免错过最佳治疗期而致使病情加重。吕斌